Mesa de diálogo en la UP Nº38

Convocada por la Defensoría Departamental del Departamento Judicial de Azul, el pasado 22 de junio por la mañana se concertó la Mesa de diálogo en la Unidad Penal Nro. 38 en la se convocó a referentes educativos y penitenciarios de la zona Centro Sur del Servicio Penitenciario Bonaerense. Además, se invitó a estudiantes universitarios de las UP Nº38 y Nº2 para escuchar sus necesidades.

Asistieron especialistas en educación en contextos de encierro, de la Dirección General de Escuelas y de la Subsecretaría de Educación del SPB; inspectores y directivos de los niveles primario, secundario y formación laboral y CEF de Olavarría, Azul y Urdampilleta. Desde la UNICEN participó la coordinadora del Programa Universidad en la Cárcel y del Programa Educación en Contextos de Encierro (FACSO) y además autoridades de las facultades de Derecho y Ciencias Sociales. Participaron también agentes penitenciarios que se desempeñan en el área de educación, el Director de la UP anfitriona y delegado del Complejo Centro.

En el intercambio sobre temáticas que interesaban a los diferentes niveles se pudieron reconocer los alcances de la educación en esta modalidad y las urgentes necesidades que requiere el cumplimiento del derecho a la educación, un espacio insoslayable de transformación y construcción de otro proyecto vital para las personas detenidas.
Se trazaron lineas a futuro de intervención directa y se definió un nuevo encuentro para evaluar resultados de los compromisos asumidos.

Fuente: http://extension.unicen.edu.ar/mesa-de-dialogo-en-la-up-no38/

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1er Encuentro Internacional de Tesistas e Investigadores en temáticas de cárceles y acceso a derechos educativos.

1ra Comunicación

2da comunicación

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Se amplía la propuesta académica en las Aulas Universitarias

Se inició el primer cuatrimestre con el dictado regular de las cátedras que vienen teniendo un papel activo y sostenido en el Programa: el “Taller de producción de Textos” (a cargo de las lic. Mercedes Basualdo y Romina Salvadé); “Problemática de la Teoría Social” (Lic José Castillo y Norberto Stebelski); “Ciencia y Sociedad”(Lic. Gastón Marmisolle);  y tutorías en las materias “Fundamentos de Antropología Social” e “Historia Social Argentina y Latinoamericana” (Lic. Salvadé) que cuenta con la orientación de las Profesoras de las cátedras las Lic. Silvia Boggi y Lic. Valeria Bruschi respectivamente.

Finalmente, esta semana pudimos completar la propuesta académica del Programa Educación en Contexto de Encierro de la Facultad de Ciencias Sociales .

Por un lado, se dio comienzo a las clases de Inglés tanto en el CUMB de la U.38 como en el CURW de la U.2. El dictado de las mismas estará a cargo del Prof. Nicolás Vivas en reemplazo de la Prof. Noelia Ojeda. 

Por otro lado, nos complace anunciarles la incorporación de dos nuevas integrantes al equipo del PECE: la Lic. en Comunicación Social Mayra Salazar , y la Lic. en Antropología Alicia Almada. 

Ambas contribuirán con sus tareas de tutoría y acompañamiento académico, a la consolidación integral de los objetivos pedagógicos del programa, a la vez que propiciarán la articulación de la actividad curricular con diversas propuestas extracurriculares orientadas a promover la participación, el debate y la reflexión crítica sobre diferentes aspectos y situaciones de la vida social que resulten de interés de los estudiantes del CUMB y del CURW. Consideramos vital apuntar a esta vinculación toda vez que dota de sentido cívico-político las trayectorias formativas de los/as estudiantes universitarios. 

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Jornadas de debate

En los días jueves y viernes correspondientes a la semana de paro y movilización en la Universidad se realizaron, respectivamente, en el CUMB y en el CURW encuentros de debate y reflexión acerca de la educación pública.

En esta oportunidad, se planteó la temática convocante y se propuso al conjunto de participantes coordinar en forma conjunta el debate, lo cual incluyó ser autores en la tarea de formular interrogantes disparadores y, al final, poder rehacer la consigna del intercambio que, sobre la marcha, fue construyendo el propio grupo.

Algunos de los interrogantes emergentes de la discusión giraron en torno a qué significa y qué implica el “paro”, por qué la Educación Pública (excede la dimensión salarial), quiénes estamos convocados a movilizarnos y a sentirnos interpelados, cuál es/debe ser el lugar del Estado, cuál es/debe ser nuestro lugar, quienes constituyen el colectivo “nosotros”, cómo podemos construir acciones conjuntas desde las bases que incidan en las políticas públicas, entre otras.

Finalmente, es importante remarcar que las consignas que ocuparon y marcaron los ejes del debate estuvieron atravesadas en ambos grupos por la necesidad de promover, sostener y dedicar espacios y tiempos propios a la reflexión colectiva como acción transformadora en si misma. Tal es así, que las consignas fueron: “No nos da lo mismo” y  “Algo ha cambiado (porque nos reunimos a discutir)”.

Responsable de la tarea y cronista: Romina Salvadé

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Clase pública en el marco de repudio a la represión a docentes

En el día de hoy 11 de abril, se desarrolló una clase pública en el aula universitaria con sede en la Unidad Penal Nº38.
La misma estuvo a cargo de la Prof. Mercedes Basualdo quien realizó  una presentacion y coordinó un posterior debate respecto de la situación de conflicto que afecta a la educación y a los docentes de todos los niveles y muchas jurisdicciones nacionales.
Los asistentes realizarán producciones que serán parte de las próximas actividades que se realicen en el marco de esta lucha.

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